Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

1. Информация о наличии зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности <…>

2. Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий <…>

3. Информация о наличии библиотек, условиях питания и охраны здоровья обучающихся <…>

Школа-интернат имеет библиотеку. Общий фонд библиотеки составляет 9203 экземпляров. Из них: художественно-методическая литература – 6580 экземпляра, учебников – 2573, электронных изданий – 50.

В школе-интернате осуществляется бесплатное питание для всех категорий обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Пищеблок и обеденный зал расположены в одноэтажном здании между спальным и учебным корпусом. Имеется холодная, горячая вода, канализация, необходимые в соответствии с требованиями  СанПиН.

Охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  включает в себя:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством охраны здоровья;
• определение оптимальной учебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления, для занятия ими физической культурой и спортом;
• профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
• обеспечение безопасности во время пребывания в школе-интернате;
• профилактику несчастных случаев во время пребывания в школе-интернате;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Школа-интернат создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• текущий контроль за состоянием здоровья;
• проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
• соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
• расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе-интернате в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

Медицинское обслуживание обучающихся  осуществляется штатными кадрами: врачом-педиатром и медицинской сестрой. Медицинский пункт оснащен всем необходимым оборудованием.

4. Информация о наличии объектов спорта <…>

5. Информация о наличии средств обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания —это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал),
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии),
• Аудиовизуальные (слайды, слайд –фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях),
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные,
• магнитные доски),
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные),
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.),
• Тренажеры и спортивное оборудование.

Средства обучения и воспитания наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения и воспитания оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Перечень средств обучения и воспитания КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 2»

Приказ «Об утверждении перечня учебников на 2020-2021 учебный год»

6. Информация об обеспечении доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы-интерната является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

Основная задача информатизации образования — создание единой информационно — образовательной среды (ИОС).

Информационно-образовательная среда школы — система информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения.

Главная цель ИОС — это единство образовательного пространства школы, повышение качества образования, создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий, создание условий для предоставления дистанционных образовательных услуг.

Программа «Развитие информационно-образовательной среды в КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 2″ на 2017-2022 г.г.»

Информационная база школы-интерната:

• 53 компьютера,
• 15 ноутбуков,
• 30 мультимедийных проекторов,
• 22 проекционных экрана,
• 4 интерактивных доски,
• 4 интерактивных комплекса,
• 17 принтеров,
• 18 многофункциональных устройств,
• 8 сканеров,
• 5 документ-камер,
• 1 копировальный аппарат.

Техническими средствами обучения оснащены:

• 25 учебных класса, кабинета, мастерских,
• 6 кабинетов узких специалистов,
• Компьютерный класс,
• Информационный кабинет,
• Конференц-зал,
• Актовый зал,
• Библиотека,
• Учительская,
• 8 административных кабинетов

Имеется доступ в сеть Интернет.

Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет на факультативных занятиях в компьютерном классе согласно расписания.

В школе-интернате создан и функционирует официальный сайт, на котором располагается актуальная информация об основных направлениях деятельности; истории и развитии учреждения; участниках образовательного процесса.

• Положение об официальном сайте КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 2»
• Положение о Web-страницах педагогических работников КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №2»
• Порядок доступа педагогических работников КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №2» к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности
• Положение о защите обучающихся КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 2» от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию
• Правила организации доступа к сети Интернет в КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 2»
• Инструкция для сотрудников КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 2» о порядке действий при осуществлении контроля использования обучающимися сети Интернет

7. Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Электронные образовательные ресурсы являются неотъемлемой частью современной системы образования. Обычно под электронным образовательным ресурсом понимают образовательный контент, облеченный в электронную форму, который можно воспроизводить или использовать с привлечением электронных ресурсов.

Классификация ЭОР может быть проведена по нескольким направлениям:

• по типу среды распространения и использования – Интернет-ресурсы, оффлайн-ресурсы, ресурсы для «электронных досок»;
• по виду содержимого контента – электронные справочники, викторины, словари, учебники, лабораторные работы;
• по реализационному принципу – мультимедиа-ресурсы, презентационные ресурсы, системы обучения;
• по составляющим входящего контента – лекционные ресурсы, практические ресурсы, ресурсы-имитаторы (тренажеры), контрольно-измерительные материалы.

Также можно выделить ЭОР для работы как непосредственно на занятиях, так и для самостоятельной работы учащихся.

В России на федеральном уровне были разработаны ЭОР так называемого первого и второго поколений.

К первому поколению можно отнести различные ЦОР – цифровые образовательные ресурсы, ярким примером которых может являться платформа от 1С.

Ко второму поколению относятся ресурсы ФЦИОР, которые можно воспроизвести с помощью специального ОМС-плейера и которые построены с применением стандартов и технологий SCORM, Java и Flash.

Третье поколение вышло на старт проектных работ.

Российские административные информационные ресурсы

https://edu.gov.ru/ – сайт Министерства просвещения РФ

http://www.edu.ru/ — Российское образование. Федеральный портал

http://window.edu.ru/ — Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://school-collection.edu.ru/ — Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru/ — Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Перечень электронных образовательных ресурсов

В 2008-09 учебном году учреждение приняло участие в конкурсном отборе проектов поддержки детей и (или) семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации, проводимом Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Проект «Надежда: от движения к внутренней гармонии» отобран для финансовой поддержки Фондом. Объем финансирования проекта за счет гранта определен в размере 1994101 рублей.
В 2010 — 2011 учебном году проект реализован в полном объеме. В рамках проекта оборудованы коррекционный кабинет, кабинет лечебной физкультуры, психолога, сенсорная комната.

В 2015-2016 годах КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №2» приняла участие в реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы. Согласно Государственным контрактам в организацию было поставлено оборудование на сумму 822 823,37 рублей.

Оборудование, приобретенное в рамках реализации программы, предназначено для коррекции и развития всех сторон личности ребенка с умственной отсталостью (познавательных процессов, речевых и сенсомоторных функций, навыков общения и взаимодействия, эмоционально-волевой сферы). Все оборудование используется специалистами в работе с инвалидами и лицами с ОВЗ.

В 2019 году КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №2» стала участником национального проекта «Образование», Федерального проекта «Современная школа». В рамках данного проекта учреждение получило оборудование для оснащение рекреаций , учебных кабинетов и мастерских, кабинетов узких специалистов на сумму 4 215 700,00 рублей.